Обнинских школьников отправили то ли на весенние каникулы, то ли на дистанционное обучение.

Неделю детишкам точно разрешают отдохнуть, а вот что будет в апреле – пока никто не знает. Предполагается, что на какое-то время образовательные учреждения перейдут на дистанционное обучение. Осталось только разобраться: что это такое.

Руководителям калужских государственных общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей приказано с 30 марта 2020 года перейти на реализацию образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных технологий.

Руководители школ должны разработать и утвердить до 25 марта 2020 года соответствующие акты об организации дистанционного обучения и проинформировать учителей, учеников и родителей о сроках перехода на новую форму работы. Также школам приказано организовать «горячую линию» в интернете для обращений граждан.

Сколько продлится карантин — неизвестно, пока предполагается, что по пятницам калужские педагоги будут посылать отчеты о том, как идет реализация образовательных программ, а заодно и о результатах аттестационных процедур с применением дистанционных образовательных технологий. Сбор данных о режиме трудового дня учителя администрация школы должна будет фиксировать ежедневно.

В идеале, предполагается, что 25-30 детишек в одно время включат свои компьютеры и будут слушать учителя, выполняя все его задания. А что в реальности?

В реальности, оказалось, что ребята всегда могут сказать, что у них компьютер сломался, или интернет «глючит», а он реально «глючит». И жалуются на всемирную сеть не только ученики, но и педагоги.

– Тут не каждый день в электронный журнал войдешь, а уж уроки вести часами – это вообще на грани фантастики, – удивляются учителя, которым срочно приходится осваивать новую специальность.

Даже в тестовом режиме войти на предложенную образовательную площадку удается с трудом. А через 5-6 минут на экране вместо видео-конференции появляется крутящийся кружок.

– Мы будем сидеть в классах и смотреть на кружок? – спрашивают учителя.

Возможно, в некоторых образовательных учреждениях есть оптоволоконная линия, тем, конечно, повезло немного больше. Но такое даже не в каждой обнинской школе имеется, а что говорить про сельскую местность? Чиновники уверены, что у каждого калужского школьника есть компьютер? Кроме того, образовательные площадки пока даже в тестовом режиме не очень радуют педагогов.

Частные образовательные учреждения попробовали зайти на платные площадки, но и там полно проблем. Уже стало ясно, что компьютеры и в школах, и у многих учащихся недорогие и звук передают отвратительный, поэтому участникам видео-урока необходимы микрофон и наушники.

Теперь учителя думают: стоит ли требовать от родителей покупки микрофонов и наушников, или это незаконно?

– Мы учимся в московской школе, – рассказывает мать первоклассника, пережидающая карантинные мероприятия в Обнинске. – Нам прислали какую-то километровую ссылку, по которой вся семья пробовала войти, но так и не смогла. Нам сказали, что перегружена платформа, поэтому получите домашнее задание и учите своего ребенка сами.

Помогла подруга, она прислала ссылку на программу, в которой за 5 тысяч в месяц с учеником начальной школы занимались с 9:00 до 13:30. Интернет-няня делает с ребенком зарядку, учит, как сделать бутерброд, рассказывает интересные истории, показывает котиков и машинки, а заодно учит тому, что нынче по программе должны проходить первоклассники.

Ребенок в восторге, родители выдохнули и теперь не очень понимают, зачем им еще и школьные задания выполнять.

А вот родители выпускников в панике: ЕГЭ и ОГЭ никто не отменял.

ВСЕХ ПРОВЕРЯТ

А учителя тем временем за весенние каникулы должны научиться не только делиться знаниями по интернету, но еще и сделать банк заданий, которые можно дать детям для выполнения. Все-таки двухчасовая лекция в университете и сорок минут в классе – это абсолютно разные истории передачи знаний.

Начальник отдела образования Татьяна ВОЛНИСТОВА сообщила, что во многих школах уже есть хорошая оптоволоконная сеть, а некоторые даже опробовали образовательные площадки. В ближайшее время будет проведена ревизия технических возможностей каждой школы.