С его слов, школы в целом справились с дистанционным обучением. Но и без проблем не обошлось. Так, существующие сети и ресурсы оказались либо не готовы к возникшей нагрузке, либо предоставляли минимальный набор услуг: видеоконференции и обмен домашними заданиями. Поэтому новый ресурс должен охватывать более широкую сферу. У учителей появится возможность составлять расписание. А в личном кабинете ученика будет присутствовать информация не только об учебе и успеваемости, но и сведения о диспансеризации, школьном питании и даже о транспортной карте или проездном. При этом в министерстве подчеркнули, что разработка этого проекта не означает полного перехода на дистанционное обучение.– У нас есть ряд случаев, в которых эта технология уместна и поможет детям приобрести знания. В частности, для тех детей, которые не могут попасть в школу по различным причинам. Это хорошее подспорье для тех, кто хочет получить дополнительные знания за пределами основного курса, и хочет в течение всего дня коммуницировать с преподавателями, – отметил глава региона Владислав ШАПША.
