Но самой ей не повезло. Вызванные по объявлению компьютерные мастера оказались очень подозрительными. Миниатюрной учительнице ничего не оставалось, как задержать несовершеннолетнего участника компьютерной эпопеи и сдать полиции.СТРАННЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОТ «ЧЕСТНОГО МАСТЕРА ЕВГЕНИЯ»
С недавних пор в Обнинске появились объявления, написанные от руки. Некий «Честный компьютерный мастер Евгений» обещает «качественный ремонт» и гарантированное «решение проблем». «Работаю на себя (не фирма), — уверяет «мастер», — цены ниже чем у других в два раза».
В качестве услуг Евгений обещал в том числе и «лечение вирусов». Что под этим подразумевается, непонятно: то ли больные вирусы поздоровеют и окончательно угробят технику, то ли «лечение от вирусов». Однако не очень внимательные, но экономные граждане не обращают внимания ни на то, что у компьютерного мастера почему-то не хватает ресурсов, чтобы напечатать объявление на компьютере, ни на явные проблемы с русским языком. Тем более, что консультации обещаны вообще бесплатные.
Обнинская учительница Мария Ивановна лишними деньгами не располагала, особенно в свете того, что к августу от школьных отпускных мало что осталось, а до первой зарплаты еще почти два месяца. Возможно, поэтому сомнительное предложение показалось женщине весьма привлекательным.
УЧИТЕЛЬ БЕЗ КОМПЬЮТЕРА, КАК БЕЗ РУК
Ноутбук для сегодняшних педагогов – необходимый рабочий инструмент, но государство этот «инструмент» не выдает, предполагается, что учитель должен покупать его за свои деньги. Вот и приходится педагогам дрожать над своими старенькими ноутбуками и компьютерами, чтобы не отдавать за новый пару зарплат. Без компьютера не составишь и не сдашь школьному руководству программы, не распечатаешь дидактический материал, не посмотришь и не проведешь обучающий вебинар и не заполнишь дома электронный дневник, на который обычно не хватает времени на уроках. В общем, нагрузка такая, что ноутбук Марьи Ивановны стала перегреваться. В ближайшей компьютерной мастерской предположили, что нужно заменить термопасту и почистить гаджет. Цену объявили в 1200 рублей.
Конечно, по сравнению с новым компьютером, это копейки, но по сравнению с учительскими отпускными – это весьма ощутимые деньги, так что предложение «честного компьютерного мастера» Марью Ивановна очень заинтересовало. Позвонив по указанному в объявлении телефонному номеру, клиентка договорилась о встрече и стала ждать.
КРИВОРУКИЙ, НО ДОРОГОЙ КОМПЬЮТЕРЩИК
«Честный мастер» для начала опоздал на три часа и пришел в семь часов вечера, когда женщина металась между ним и маленькими детьми. Вместо того, чтобы тихо сесть в уголочке и чистить компьютер, «мастер» стал безостановочно болтать, рассказывая про свою многодетную семью и прочие малоинтересные подробности своей жизни. В промежутке между разговорами молодой человек предложил устранить проблемы со слишком тихим динамиком.
Работы длились до позднего вечера. За это время мастер сбегал за недостающими деталями, разобрал ноутбук на винтики и наконец собрал его. Тут оказалось. что клавиатура не держится и норовит выпасть.
— У вас нет клея? – задумчиво промычал компьютерщик.
— Есть только холодная сварка, — мрачно ответила учительница.
— Давайте сварку, — легко согласился «мастер» и быстренько прилепил клавиатуру на место. – С вас 11 тысяч рублей.
— Сколько? – изумилась Марья Ивановна.
Молодой человек грозно нахмурился и сурово завращал глазами. Из комнаты доносились голоса детей, поэтому спорить женщина побоялась и перевела деньги, в надежде на то, что в ближайший год проблем с ноутбуком не будет.
— А договор Вы мне дадите? – осмелилась спросить клиентка.
— Завтра все принесу, — клятвенно заверил мастер.
На следующее утро учительница обнаружила, что клавиатура отвалилась.
Пришлось снова звонить по уже знакомому телефонному номеру и вызывать честного компьютерного мастера Евгения, напомнив о том, что он обещал принести договор.
ИМЕЕТ ЛИ ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО МАСТЕРА?
Приехавший компьютерный мастер долго ездил в лифте в поисках квартиры клиентки, а когда, наконец, вышел на нужном этаже, оказался совсем другим человеком.
— Вы кто? – удивилась Марья Ивановна.
— Я компьютерный мастер.
— Вы принесли договор? – поинтересовалась клиентка.
Нечто напечатанное на бумаге без печатей и подписей у парня действительно имелось.
— А где печать? – спросила учительница.
— Печать я поставлю на фирме, — ответил посетитель.
— А кто мне будет чинить разломанный ноутбук?
— Я! — радостно ответил молодой человек.
Опытный взгляд учительницы сразу определил, что парень несмотря на высокий рост вряд ли совершеннолетний.
— А какое у тебя образование? – все же спросила она.
— А какое это имеет значение? – нагло заявил подросток.
— Дорогой друг, или ты вызываешь сюда мастера, сломавшего мне ноутбук, или я вызываю полицию! – предоставила парню выбор обманутая клиентка.
Молодой человек позвонил своему коллеге, но тот прийти отказался, вернуть деньги за «ремонт» тоже. В общем. Марья Ивановна вызвала полицию, и та очень быстро приехала. Хотя и недостаточно оперативно, чтобы молодой человек не попытался сбежать. Впрочем, у него хватило мозгов не вступать в драку с клиенткой.
Приехавшие полицейские выяснили, что молодому человеку едва исполнилось шестнадцать лет, он закончил только девять классов и в настоящее время нигде не учится. «Честного компьютерного мастера» забрали в околоток. Ему вслед неслись напутствия и недобрые пожелания от учительницы.
ДЕЦИФРОВИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ ПЕРВОГО НАУКОГРАДА
Вернут ли учительнице деньги и компенсируют ли испорченный ноутбук – неизвестно. Однако даже при самом благоприятном развитии событий все это будет не скоро, а программы, по которым ученики будут учиться, нужно сдавать уже в сентябре. Купить новый компьютер и залезть на годы в долги Мария Ивановна не планирует.
Так пара малолетних недоумков легко и непринужденно провели децифровизацию отдельного обнинского учителя. И если учесть, что техника со временем лучше работать не станет, а зарплаты учителей все меньше поспевают за ценой на гаджеты, может случиться, что российские учителя останутся без компьютеров.
Может, есть смысл создать специальные компьютерные мастерские для учителей? Если, конечно, мы не хотим, чтобы школьникам объясняли предметы на пальцах.
