А в это время министр образования и науки Калужской области Александр АНИКЕЕВ, предварительно порадовавшись успехам гимназии и тому, что президент Владимир ПУТИН согласовал список опорных школ Академии наук, стал учить СМИ «проявлять социальную ответственность, оценивая работу школ и педагогических коллективов на основании достигнутых результатов, а не в силу эмоциональных или личных причин». ИМЕЕТ ЛИ ПРАВО ЖУРНАЛИСТ ПИСАТЬ О СВОИХ ПРОБЛЕМАХ?
Напомним, что в изданиях «Мак-Медиа» за последние годы было опубликовано около 430 материалов, позитивно освещавших работу образовательных учреждений города. Порою журналисты не только помогали педагогам и родителям найти общий язык в конфликтных ситуациях, а часто в буквальном смысле этого слова брали удар на себя. Но как только в прессе появилась заметка о том, что директору нашего издательского дома не удалось найти общий язык с учителями своего сына, министр Аникеев обвинил издание и журналистов в предвзятости.
«Представители «Мак-Медиа» использовали свои ресурсы, как мы это оцениваем, в личных интересах, что совершенно недопустимо для СМИ», – пишет в официальном ответе министр образования.
По логике министра получается, что журналист не имеет права писать о своих проблемах или проблемах своих близких, друзей, родных? Это же все очень личные интересы! Тогда и полицейские не могут требовать исполнения закона, если против их детей совершено преступление? А врач может в своих интересах работать?
ЛОЗУНГИ И ЭМОЦИИ В ОФИЦИАЛЬНОМ ДОКУМЕНТЕ
Казалось бы, министр образования должен комментировать конкретные факты и суть конфликта: попытку вывезти детей в Москву 25 марта и разглашение диагноза ученика неограниченному кругу лиц. (О том, что у ребенка полгода нет своей парты и классный руководитель требует подавать справки «в приятном виде» – даже говорить не будем).
Но министр Аникеев предпочитает на «зеркало пенять». Мол, что-то слишком ярко показывает, не лучше ли притушить, заретушировать недостатки, а лучше вообще помолчать или напечатать очередной бравурный отчет. Ну, а судьба и проблема отдельно взятого ребенка – это дело родителей, а не калужского министерства образования. Чиновникам такими пустяками заниматься некогда?
Зато есть время, чтобы учить журналистов, как надо радовать власти позитивными материалами. И тут креатив из министра просто фонтаном бьет.
Во исполнение «наказов Аникеева», журналисты теперь не должны писать «в силу эмоциональных и личных причин» (что бы под этими словами не подразумевалось)?
Возможно, для чиновника это новость, но статья – это не всегда бухгалтерский отчет или победные реляции власти. Впрочем, если у министра есть время учить СМИ, то у журналистов нет времени заниматься просвещением чиновника в сфере исполнения конституционных прав граждан вообще и журналистов в частности.
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ДОКУМЕНТ ОТ ЛОЗУНГОВ И ЭМОЦИЙ?
Высказывать свое мнение по любому вопросу имеют право все: и журналисты, и учителя, и читатели. В том числе и Александр Аникеев. Но министр образования Аникеев – это официальное лицо, и над его посланием стоит слово «ОФИЦИАЛЬНО» (опять же, неважно, что под этим словом подразумевает министр).
Официальные документы пишутся для того, чтобы их исполняли, но с каких пор министр образования раздает указы журналистам?
Кроме того, именно в официальных документах исключается эмоциональность и вводные слова, придающие размытость формулировкам. А что же мы видим в письме с названием «Официально»? – Формулировки «очень жаль» или «как мы это оцениваем» – это и есть та самая эмоциональность, которая уместна в статьях, но совершенно неуместна в официальном документе. Если так дальше пойдет, результаты ЕГЭ будут выдавать с формулировками «Наверное, 88 баллов».
Хотите передать «СВОИ ЭМОЦИИ» – не называйте это официальным мнением. Или то, что можно чиновнику, запрещено сотрудникам СМИ?
Если остальные начальники возьмут пример с министра образования, то скоро нам руководитель управляющей компании на вопрос жильцов, когда отремонтируют крышу, будет отвечать: «Вообще-то, мы прекрасно работаем, а вы бы лучше посмотрели, как мы хорошо полы моем, вместо того, чтобы на нас жаловаться! И как бы вы не жаловались на рабочих, мы будем их защищать. Пусть и дальше не обращают внимания на эту чёртову крышу!»
ЧЕГО МЫ ЖДЕМ ОТ ОФИЦИАЛЬНЫХ ОТВЕТОВ?
В подведомственном Министерству образования учреждении конфликт, а руководитель ведомства вместо того, чтобы комментировать суть конфликта, опираясь на статьи закона и кодекс чести педагога, выдает пафосные лозунги и эмоции в сторону тех, кто посмел поднять проблему. Если журналисты не правы, и никакой педагогической тайны нет – расскажите нам об этом. Но вместо этого:
«Мы будем оказывать этой школе всю необходимую помощь!» – завершает свое «Официально» министр Аникеев.
Вообще-то, помогать всем школам области – это прямая обязанность ведомства, которое возглавляет господин министр. Так что упоминание этого факта несколько удивляет. Или чиновник заявляет, что будет поддерживать гимназию, что бы там не случилось? Или мы имеем дело с функционером, смысл работы которого не решать проблемы, а замаскировать их? Что-либо, кроме цифр, отчетов и оптимизации, имеет значение для министра Аникеева? Если да, то мы готовы опубликовать и официальное мнение министерства с профессиональной оценкой событий конфликта, и точку зрения гражданина Аникеева, со всеми его эмоциями, предположениями и пожеланиями.
И не стоит министру так уж обижаться на журналистов. Если бы экскурсия, на которую собирали по 1900 рублей, в Москву 25 марта состоялась, ситуация была бы куда более серьезной, чем появление в местной прессе небольшой заметки об этом событии.
